OBJETIVOS

Debe plantearse los siguientes objetivos para la población con síndrome de Down:

•	Reducir los efectos secundarios que las características del síndrome de Down pueden tener sobre el desarrollo global del niño. Es decir, poner remedio a sus dificultades de audición y vista, dar una alimentación adecuada y equilibrada, cumplir los controles médicos… son actuaciones que ya implican una atención temprana y que ayudan a mejorar el estado general del niño.
•	Considerar al niño y a su familia como sujetos activos de la intervención, y no como seres pasivos.
•	Realizar una intervención global, en la que tanto el centro escolar como el terapéutico estén coordinados.
•	Introducir los mecanismos necesarios para eliminar barreras arquitectónicas, para compensar sus deficiencias o para adaptarse a sus necesidades. Es decir, no sólo se ha de adaptar el niño o persona que tiene síndrome de Down, sino que uno de los objetivos de la atención temprana es que el entorno también se adapte a él.
•	Implicar a toda la sociedad en el proceso, para que el síndrome de Down no sea algo desconocido y todos estén familiarizados con el mismo.
•	Responder a las demandas terapéuticas que la familia necesite